Vigoda

Кино созданное детьми. Творческий вечер.

Фильм! Фильм! Фильм! Сценарий для вечеринки в стиле «Голливуд»

Кино созданное детьми. Творческий вечер.
Переключение меню



Сценарий «Съемки фильма» или «Голливуд» очень популярен, я решила внести свою лепту и предложить вам свеженькую трактовку. Правда, это  совсем не американский вариант вечеринки. Назовем это «Одой старому советскому кино» :-).

Для кого подойдет мой сценарий «Голливуд»:

  • для семейного праздника, на котором собрались родственники от 2-х до 82-х лет
  • для дня рождения подростка (если они знают старые советские фильмы, конечно :-))
  • для молодежного самодельного корпоративчика
  • для развлечения отдыхающих с санаториях-профилакториях

Это очень легко организовать

Я написала простой во всех смыслах сценарий праздника:

  • для нашего фильма очень легко подобрать аксессуары, так как они есть во всех магазинах
  • не нужно заранее репетировать — все реплики взяты из известных фильмов
  • количество участников может быть от 5 до 30
  • у ведущего очень простая задача (он будет поочередно сценаристом, режиссером, ведущим церемонии награждения)
  • программа разбавлена конкурсами, однообразия не будет
  • легко награждать победителей (у каждого своя номинация)
  • не нужен специальный реквизит, декорации и технические приспособления
  • вы сами можете регулировать длительность праздника, добавляя или исключая предложенные мной конкурсы
  • на что будете снимать фильм, совершенно не играет роли. Хоть на телефон. Это второстепенно! На первом месте — веселье!

Начинаем!

Вбегает ведущий (сейчас это сценарист в шарфе) с мусорной корзиной: «Помогите! Помогите! Вчера я написал сценарий и разорвал его на мелкие клочки. Сегодня утром я понял, что это было гениально! Берите по одному фрагменту и помогите мне!»

Все гости берут по одной бумажке и просто читают, что им попалось. Вам в помощь я насобирала фразочки из старых фильмов такого типа:

Можете скачать у меня с Яндекс Диска эти фразочки ЗДЕСЬ (размер шрифта измените, распечатайте, нарежьте).

Из этого списка вы можете сразу выбрать самые подходящие именно для вашей компании.

Если гости в этот момент сидят за столом, я предлагаю не просто зачитать, а произнести эти шедевры в виде тоста «алаверды» (подряд по кругу, чокаясь бокалами).

Кинопробы (кастинг)

Ведущий может быстро надеть кепку и взять что-то типа рупора (теперь это режиссер): «Внимание, внимание! Приглашаю всех на кастинг и фотопробы!»

Теперь все поочередно тянут из коробки непрозрачные пакеты с карнавальными аксессуарами.

Все это легко купить в любом праздничном интернет-магазине хоть летом: клоунский нос и парик, рожки чертика, пиратская бандана или шляпа, колпак и борода Деда Мороза, крылья ангела и нимб, маска Бэтмена, заячьи ушки, парик Бабы Яги или колдуньи, корона или диадема, ушки-рожки-парички-очки всех видов и фасонов, яркие атрибуты героев сказок и кино.

Кому что попалось?

Теперь поочередно сажаем на стул для фото и кинопроб. Это достаточно весело, так как самый серьезный человек с носом поросенка, произносящий ту фразу, которая ему попалась ранее: «Не виноватая я! Он сам пришел!», выглядит комедийно. Если людей мало, делайте несколько кинопроб. Если много — всем по 15 секунд.

Вы уж не забывайте все снимать и фотографировать, кадры получаются БЕСПОДОБНЫЕ!

Репетиция!

Режиссер просит разбиться по парам (или по три человека, если вас много). Чтобы было веселее, для этого задания раздадим карточки с другими фразами из фильмов. Естественно, снова используем эффект случайных совпадений.

Каждая сцена (а актеры в ушках и рожках) получается примерно так:

Дед Мороз: Я старый солдат, и не знаю слов любви! (Здравствуйте, я ваша тетя»)Шерлок Холмс: Огласите весь список, пжалста… (Операция «Ы»)

Красная Шапочка: Заметьте, не я это предложил! («Покровские ворота»)

Нужно умудриться показать одновременно героя, в которого актер одет, и киношного персонажа, у которого позаимствован текст.

Выбираем каскадеров

Собственно, пришла пора подвигаться, поэтому проводим какой-нибудь энергичный конкурс. Например:

  • Сражаемся на шпагах из длинных тонких шаров (нужно вытеснить противника из круга, нарисованного мелом)
  • Проводим состязание силачей (кто дольше удержит пятилитровую бутыль на вытянутой руке)
  • Соревнование на магнитом дартсе
  • Организуем любую эстафету

Находим лучшего художника по костюмам или гримера

  • Если есть дети, проводим конкурс на лучшую мумию из туалетной бумаги, им всегда нравится.
  • Добровольцам можно сделать забавный аквагрим (специальные краски и мелки для тела сейчас есть в каждом супермаркете).
  • Взрослым можно предложить создать для одного из гостей костюм из воздушных шаров с использованием липкой ленты (приготовьте 10-15 шариков разного размера, пусть фантазируют). Отличный материал для изготовления костюма — объемные мусорные пакеты в рулонах, большие журнальные страницы (типа «7 дней»), пустые пластиковые бутылки и т.д.

Песня из фильма

Это обычный караоке-конкурс, только песни выбираем из известных всем фильмов. Можно петь по-одному или устроить «битву хоров». Обычно всем нравится! Я использую готовые подборки песен на karaoke.ru.

Ищем звукорежиссера

Выбираем для участия 5-7 человек. Перед ними на столе положим кусочки газет (их можно рвать), шуршащие пакеты, пустые железные банки от напитков и мелочь (звенеть), стакан с водой и трубочка (можно булькать), колокольчики, свистульки, пищалки, терки и морковь и т.д. В принципе, можно обойтись только ыми эффектами.

Ведущий дает задание, а участники могут издавать ртом нужные звуки, щелкать языком и использовать предметы:

Изобразите…

  • Звуки в утреннем лесу
  • Как лиса забежала в курятник
  • По хрустящему снегу медленно идет снежный человек
  • Волки воют в лунную ночь
  • Мужчина случайно зашел в женскую раздевалку
  • Табун лошадей переходит самую загруженную транспортом улицу города
  • думаю, вы еще придумаете сюжеты

    Источник: https://snova-prazdnik.ru/film-v-stile-gollivud/

    Лето в кадре. Снимаем кино в лагере

    Кино созданное детьми. Творческий вечер.
    detskoekinotat_dream
    Летние кинолагеря растут как грибы после дождя. Снимают кино в каждом втором детском лагере. Зачем это нужно? И какой лагерь выбрать?
    6 аргументов в пользу того, чтобы съездить в такой лагерь. Из личного опыта работы на киносменах в разных лагерях.

    1. ПРОФОРИЕНТАЦИЯ.

    Хороший кинолагерь – это микромодель кинематографа, в которой всё «по-настоящему». Параллельно с получением необходимых теоретических основ, ребята проходят все этапы создания фильма на практике.

    Такая игровая форма, в которой всё выглядит и функционирует, как в настоящем кино, позволяет участникам киносмены попробовать свои силы в разных кинопрофессиях, осознать свои склонности, поверить в свои силы и проверить способности. Можно мечтать о профессии актёра, а можно проявить себя на съёмочной площадке.

    И тогда станет ясно – надо ли продолжать или стоит попробовать себя в чём-то ином. Часть детей воодушевляется ещё больше, другие – разочаровываются в своём выборе. Оба варианта полезны.

    ИСТОРИЯ 1.Пятнадцатилетний Фёдор мечтал о профессии режиссёра. В кинолагере он живо взялся за проект, но было жарко, съёмки давались ему мучительно долго, он никак не мог построить кадр, обижался на всех. В какой-то момент попросил помочь оператора, а сам стал за камеру. К концу проекта режиссёром он остался только в титрах, фактически всю работу сделал оператор. Но Фёдор не пожалел об опыте, решив, что кинорежиссура – это не его будущее.
    2. КОМАНДНЫЙ ТРЕНИНГ.
    Даже короткометражный фильм в отличие от картины или литературного произведения невозможно сделать одному. Магия кино создаётся усилиями десятков человек, которые объединяются для осуществления кинопроекта. В лагере детям приходится сотрудничать для слаженной работы, помогать друг другу, спорить, но не ссориться, убеждать, но не требовать.
    ИСТОРИЯ 2.
    Алина почти расплакалась, когда из её команды на третий день остались только двое – она и оператор. Чтобы увлечь ребят своим фильмом, она ходила по корпусам и рассказывала о своей картине. К вечеру она потратила все деньги на печеньки, накормила новую команду и в итоге они вместе сняли хорошее кино.

    ИСТОРИЯ 3.
    Дима придумал историю и сгоряча пообещал знакомой девушке, что она снимется в главной роли. Но режиссёр не утвердил на роль подругу сценариста. Дима, посмотрев пробы, согласился с режиссёром и, преодолев себя, честно сказал об этом своей знакомой. Скандала избежать не удалось, но спустя время эта девушка с удовольствием подбирала костюмы для актёров фильма, сценарий к которому сочинил Дима.

    3. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ.
    В команде каждый отвечает за свою часть работы и, если ты что-то не сделал, весь процесс рушится как карточный домик. Не смог – подвёл всю группу.
    ИСТОРИЯ 4.
    Лёня попросил продюсера Оксану помочь найти форму полицейского для съёмок. Девушка сказала, что договорилась с охранниками лагеря и перед съёмками возьмет у них. Лёня уже отрепетировал сцену, готов снимать, но нет ни формы, ни продюсера. Он звонит Оксане, а она небрежно отвечает, что форму взять не получилось. Лёня съёмку отменил и с продюсером расстался. То, что невозможно сделать в большом кино, иногда можно сделать в малом.

    4. ТВОРЧЕСТВО И ТЕРАПИЯ.Создание фильма – творческий процесс, и он не останавливается ни одном этапе. Новые идеи рождаются в любой момент – как при создании сценария, так и на съёмочной площадке. А потом и при монтаже. Все дети по своей природе творцы и искатели. И в этом кинопроцессе, где совмещено и то, и другое, дети чувствуют себя очень комфортно. Придумывают и ищут пути осуществления. Много обсуждают и воплощают. Проговаривают любые темы и находят в кинотворчестве выход внутреннему напряжению и скрытым переживаниям.

    ИСТОРИЯ 5.
    На занятие по сценарному мастерству пришла новая девочка, села в уголочке и тихо так говорит: «Хочу написать сценарий». Ладно, говорю, рассказывай свою историю, а мы послушаем. «У одной девочки умер папа.

    Она его очень любила и после этого совсем закрылась, и перестала выходить из дома…» Слушай, говорю, а нельзя что-нибудь повеселее? И вдруг вижу слёзы в глазах у ребёнка. «Это» – говорит «история про меня. Папа был хороший…» Беру свои слова обратно и прошу продолжить. «Девочка не хотела жить.

    И тогда мама ей принесла маленького щенка…» У девочки непроговорённая боль. Надо снимать. А тут включается другая девочка, начинает рассказывать, как от неё ушел папа. И здесь ещё одна боль: «Он, наверное, плохой человек, потому что за 8 лет ни разу не позвонил мне…».

    И вот написание сценария превращается в психотерапевтический сеанс. Три часа проговорили о потерях, боли, прощении, любви, смирении и выживании.
    ИСТОРИЯ 6.
    Дима учился в школе средне, ничем особо не выделялся. В лагерь приехал, потому что «так сказали родители».

    Решил стать сценаристом в надежде, что напишет «что-нибудь» и от него все отстанут. Придумал свою историю и… загорелся ею – все съёмки активно помогал группе, а когда заболел режиссёр, то сам стал режиссёром.

    5. КИНОЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ.
    Дети в лагере не только снимают фильмы, но и смотрят другие картины и их обсуждают. Таким образом вырабатывается способность воспринимать глубину фильма, характеры персонажей, осмысленно смотреть и оценивать авторский замысел. Всё это позволяет юным участником киносмены познавать кино, а через кино и самих себя.
    ИСТОРИЯ 7.
    В лагере мы вместе с детьми смотрим много короткометражных фильмов, так остается больше времени на обсуждение. Как-то раз после просмотра фильма «Мама» Ильи Казанкова, 10-летняя Алина говорит: «А вы знаете, в фильме семь разных мам, а не одна…» Начали считать, перешли на разговор «про мам». А когда все разошлись, Алина осталась и доверительно так говорит: «Спасибо! Я теперь буду чаще звонить маме».

    6. РЕЗУЛЬТАТ.
    Обычно киносмена заканчивается просмотром снятых фильмов. Поскольку каждый участник кинолагеря активно вовлечён в процесс – придумывает, снимает, помогает, монтирует, то, естественно, он хочет увидеть результат своей работы. Премьера фильма, снятого на киносмене – это буря эмоций, радость от свершившегося чуда и огорчение от того, что что-то не успели, не смогли или не получилось, это признание успехов и надежды на следующий фильм, который обязательно будет лучше.

    Поскольку я работала в разных кинолагерях, то хочу обратить внимание родителей на то, что кинопроцесс в них организован по-разному.

    Например, в детской студии КиноНива ДОЛ «НИВА» (Геленджик) мы работаем в основном с теми, кто впервые начинает снимать кино и поэтому взрослые являются не только педагогами, но и соавторами фильма, направляя и сопровождая детей на всех этапах его создания.

    В КиноСмене ВДЦ «Смена» (Сукко) упор сделан на тех детей, которые уже пробовали снимать свои фильмы, поэтому дети в этом лагере, после прохождения обучения и мастер-классов, снимают кино самостоятельно – без участия взрослых. Но в любом случае оба лагеря дают знания и умения, которые пригодятся каждому.

    В этом году детская студия КиноНива будет работать три лагерных смены! На каждой из них будет пять съёмочных групп, три группы будут создавать игровое кино, одна – документальное, и ещё одна группа будет заниматься мультипликацией. Двенадцать опытных педагогов-кинематографистов будут работать с детьми все дни каждой смены. Летние каникулы – лучшее время не только для отдыха, но и для кинотворчества. Можно успеть сделать то, на что в течение учебного года порой просто не хватает времени.

    Сегодня в 15.00 в РГДБ можно посмотреть фильмы, созданные детьми в кинолагерях (Орленок, Артек, Нива, Смена).

    detskoekinotat_dream
    В кинотеатрах уже месяц идет фильм СОБАЧЬЯ ЖИЗНЬ. Экранизация одноименного романа Брюса Кэмерона. Очень хорошая история для семейного просмотра. Собака в поисках смысла жизни. Весело и грустно одновременно…. А если вы уже посмотрели этот фильм, то вам список еще детских и семейных фильмов про животных.

    https://www.ivi.ru/collections/detskie-o-zhivotnyih

    Источник: https://detskoekino.livejournal.com/164129.html

Добавить комментарий

Рубрики

Рубрики